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**Usos de redes sociales: caso de estudio "Biblioteca UNED 2.0"**
 * Práctica 05:**

La **práctica 05** consiste en analizar un caso de estudio y realizar una actividad sobre él.


 * 1.- Caso de estudio:** Biblioteca UNED 2.0


 * **Descripción del caso**: La Biblioteca de la UNED ofrece una serie de servicios a través de la web social. Ese conjunto de servicios introduce mejoras en las prestaciones habituales. A través de la herramientas de comunicación, se realizan acciones innovadoras como organización de la información en la nube, etiquetado social o apertura de procesos.


 * 2.- Tarea práctica**: Analizar los principales **componentes** de gestión del conocimiento tratados a lo largo de toda la asignatura y que estén presentes en este caso de estudio. Por ejemplo:


 * socialización y compartición de conocimiento en el ciberespacio;
 * organización social basada en redes;
 * comunidades de práctica y su transferencia a las redes sociales;
 * modelos de gestión del conocimiento basados en redes de aprendizaje;
 * metodologías conducentes a la generación de conocimiento en red, etc.


 * 3.- Evidencia de aprendizaje**:


 * La evidencia de aprendizaje en esta práctica se generará de manera colaborativa, empleando como herramienta este mismo wiki.
 * Para ello, cada participante debe logarse en este sitio pulsando el enlace "**únete**", en la parte superior de la página (ver ejemplo, [|wiki.jpg]).
 * Una vez logado, cada participante debe incluir sus propuestas en la página **Evidencia de aprendizaje**, accesible desde el menú lateral de este wiki.
 * El objetivo es **generar un texto coherente construido a partir de la participación del colectivo**. No es preciso que las aportaciones sean acompañadas del nombre del editor (el registro de las ediciones es automático). El objetivo es que sea la interacción y colaboración de los participantes la que ayude a modelar el texto hasta convertirlo en una práctica con un sentido unitario y que recoga la visión del conjunto.
 * El componente colaborativo de esta práctica hace que no sea exigida una participación directa de todos los participantes y en todos los momentos (al principio, durante y al final de la edición del texto). De hecho, debido a la saturación en la información (tendencia a la repetición de los argumentos tras contrastar varias opiniones sobre un mismo asunto), **la necesidad de participación y las aportaciones deberán disminuir a medida que el texto se vaya enriqueciendo**.


 * 4.- Seguimiento y orientación**: foro de la asignatura en aLF, e-mail y herramienta **discusión** de este mismo wiki.


 * 5.- Plazo**:


 * 31 de mayo.

**[|BLOG DE LA ASIGNATURA] **